——以一系列的设计思维做引导，使儿童完成从创想、设计、再到制作的过程
以兴趣和真实生活为牵引，借助于三维设计与3D打印技术，引导儿童探索现实生活中的图形，并练习提出问题、自主设计、动手制作、展示评述，提升儿童的创意设计思维能力与艺术综合运用能力。
