校外教育研究|科研部举行内部科研课题选题辅导会(二) ——学前教育与亲子阅读主题篇 |
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发布日期:2018-11-07 浏览次数: 字体:[ 大 中 小 ] | |
科学研究都是从发现问题、提出问题开始的,教育科研也是如此。选题的恰当与否直接关系到后续的研究状态和最终的研究质量。为此,在2018-2019年度内部科研课题申报阶段,科研部根据课题申报的选题数量和部门,进行了分批分拨的专题辅导,并邀请外部专家、申报课题所在部门领导及教研负责人参加,形成研究者、部门负责人、科研部门人员、外部专家共同探讨交流推进的研究小组的结构和氛围。 继兴趣培养主题的课题选题辅导会之后,2018年11月2日下午,科研部又邀请到北京师范大学学前教育研究所副教授李晓巍,与来自中心学前教育部、早期儿童发展部、期刊总社的4个课题组进行了选题辅导与交流。参加选题辅导会的还有科研部部长王秀江、学前教育部副部长薛扬,科研部课题主管谢娟和肖凤秋。 在选题辅导会上,课题负责人张玲玲、王澜、王慧、黄小春依次介绍了各自的研究方向和基本研究计划。李晓巍副教授从概念的科学性、选题的精准性、研究对象的合理性、研究方案的适切性等方面提出了具体的意见和建议。学前教育部副部长薛扬结合自己的教学与研究经验,从部门的实际需求和学前教育实践研究的具体特征出发,就研究选题的科学性、可行性、灵活性等方面与课题组进行了交流。科研部人员结合“儿童健康人格培养”的理念与中心研究的方向,以及研究选题的规范性、精准性等方面谈了各自的想法。在讨论某个课题时,其他课题组的人员也加入到课题的讨论之中,畅谈自己的想法和建议。辅导会上,大家围绕研究问题畅所欲言,进行了积极而热烈的讨论,营造了比较浓厚的学术研讨氛围。 通过各方人员的积极讨论和互动,使得课题组对研究问题有了更深入的认识,并促进研究问题的进一步聚焦。 |
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